走校企合作之路 培育高技能人才
全国人才工作会议明确提出了人才强国的战略任务，并将技能人才特别是高技能人才的培养作为人才队伍建设的重点，纳入了实施人才强国战略的总体部署中。2007年3月国家劳动和社会保障部又专门召开了全国高级技工学校以上学校的'校企合作培养高技能人才工作经验交流视频会'，劳动部和省劳动厅做出了就如何培养高技能人才的工作安排。
为落实人才强国的战略任务，培养出适应企业需求，适应国家发展需要的高技能人才，根据我校多年校企合作的经验特订出今后我校培养高技能人才的实施方案：
一、指导思想和原则
1、指导思想
根据国家人才工作会议提出的人才强国的战略任务，国务院在'十一.五'规划中提出大力发展职业教育的方针和国家劳动和社会保障部召开的全国高级技工学校以上学校的'校企合作培养高技能人才工作经验交流视频会' 的会议精神，并按照省劳动保障厅就如何培养高技能人才的工作安排，学校紧紧围绕有关文件精神，结合学校的办学特色开展多层次、多渠道、多形式的培养高技能人才的工作。
2、指导原则
(1)建设'高、精、专'的教师队伍，培养出理论水平高，实践能力强的'双师型'教师队伍。
(2)走校企合作之路，培养高技能人才。
(3)实行'工学结合、半工半读、订单培训'的办学模式。
(4)实行持证上岗的原则，使有高技能水平的人才有证可依。
二、培养高技能人才工作目标
1、学校招生比例上高技比例要达到25％。
2、高技生取得高级职业资格证书的比例要达到80％。
3、培养'双师型'教师1 0-20名。
三、工作重点
1、加大与企业合作，培养出一批理论水平高、专业能力强的'双师型'教师。
(1)学校从2004年起就每年派出一批责任心强、肯吃苦、肯学习的年轻教师先后到富士康深圳工业科技园、天津工程师院、北京等地学校、企业进行理论学习和专业实践操作培训。这些老师通过培训和学习，解决了在工作和教学中存在的疑难点，教学方法和教学水平有了很大提高。
(2)学校今后还将一如继往进行'双师型'队伍建设。
今年我们又派出一批教师到'富士康集团晋城工业园'进行岗前实习、岗前学习，通过这些形式，我们一定能建立一支理论水平高，专业技能过硬的师资队伍，也为我们培养高技能人才奠定了基础。
(3)聘请有关技术专家来我校进行专业技术讲座，开展学术交流活动。
(4)组织人员到兄弟院校，先进企业实地参观学习、考察，学习先进的教学方法和经验。
2、与企业合作，改善办学条件
(1)在学校与企业的合作中，企业向学校捐赠和提供了一批实习设备，富士康集团总裁先后为学校捐赠了650余万元的实习设备，1994年在我校建立了在大陆的第一个高级模具人才培训基地，2002年又到我校捐赠了我省当时第一个CAD／CAM实习培训基地。
(2)这些设备和基地的建立，大大改善了学校的办学规模和办学条件。而学校把通过培训的学生输送到富士康集团和其它企业，实现了企校双赢的局面。
(3)自主投资，建立模拟实验教室和实训基地，使在校学生做到理论、实践相结合，更快、更好地掌握所学知识和技能。
3、与企业合作，实行岗前培训和顶岗实习
(1)在校学生通过一年多的理论学习后，进行选拔，挑选出理论成绩较好的学生，对他们进行半年左右的岗前培训，使理论与实践得到有机结合。
(2)开展职业技能鉴定， 以考促培，促进学生对本工种专业知识和技能方面的学习。对学生的职业技能水平给予客观公正的评价。
4、实行工学结合，半工半读，订单培训
学校对学生实行工学结合的教学方式。和企业通过协商签订协议，定时间、定内容、定质量，为企业培养所需人才。
5、走精兵之路，成立专训班，进行强化培训在每年招生中，把一些基础好、素质高的学生组成一个专训班，按照高技能人才培养目标进行系统教学培训，切实培养出理论好、能力强的高技能人才，做到以点带面，为加大培养高技能人才的力度和广度奠定基础。
总之，培养高技能人才是一个系统工程，需要全员乃至全社会的共同努力。我们应该不断探索和研究培养高技能人才的方法和经验。为更快、更好地培养出企业和社会、国家需要的高技能人才而努力。
